(Де)советизация и национализация истории в России и странах Южного Кавказа: сравнительный анализ учебников

Проект «Десоветизация и национализация истории в России и странах Южного Кавказа» был частью масштабного проекта «Мифы и конфликты на Южном Кавказе», в котором исследователи анализировали различные механизмы создания и тиражирования мифов: учебники истории, политический дискурс и средства массовой информации, в том числе и блогосфера. Особое внимание было уделено тому, как связанные с конфликтами в регионе мифы становятся объектом манипуляций во внутриполитической жизни, как создаются «образы врага» и как это, в свою очередь, усиливает сопротивление разрешению данных конфликтов.

Основная цель коллективного проекта «Десоветизация и национализация истории в России и странах Южного Кавказа», состояла в выявлении правил формирования дискурсов школьных учебников истории в разные исторические периоды (1980-е, 2000-е гг.) и в разных (национальных) контекстах (Абхазия, Азербайджан, Армения, Грузия, СССР, Россия, Южная Осетия) для того, чтобы понять дискурсивные механизмы производства и воспроизводства «войн памяти» (или «конфликтной памяти»). В центре нашего внимания – практики нормализации собственной оценки ситуации как «справедливой»/»соответствующей реальному положению дел», и необходимое (хоть и недостаточное) условие такой нормализации – эссенциализация групп, вовлеченных в конфликт. Проводя исследование, мы пытаемся понять, что в предлагаемых ученикам (нормализованных) моделях идентификации мешает конструктивному диалогу между враждующими сторонами и/или поддерживает взаимное недоверие и враждебность.

Публикации по результатам проекта